1 De té gekke opdracht ‘Ik heb een geweldig idee, al zeg ik het zelf.’ Juf Sterre kijkt met een geheimzinnige blik de klas rond. ‘Wat is het, juf?’ wil Tara weten. Juf Sterre heeft vaak leuke ideeën, maar nu praat ze zelfs over een geweldig idee. Dat belooft wat. ‘Na de pauze zal ik...’ Gelijk barst een stroom van kritiek los. ‘Dat is niet eerlijk. Ons eerst nieuwsgierig maken en dan niks vertellen.’ ‘U moet het nú vertellen, anders gaan we niet rekenen.’ ‘Juf, u kunt ons niet in spanning laten zitten.’ Tara reageert op haar eigen manier: ‘Juf, ik heb last van nervozewiezewoze.’ ‘Volgens mij heb jij van meer dingen last.’ Joep schudt verbaasd zijn hoofd. ‘Hoe verzin jij toch elke keer die gekke woorden?’ Tara grinnikt. ‘Dat is een talent.’ ‘Ben ik blij dat ik zo’n talent niet heb.’ ‘O, jij bent gemeen.’ Tara geeft Joep een klap met het rekenschrift op zijn hoofd. ‘Kappen.’ Joepbeschermt zichzelfmetallebei zijnhanden. ‘Ik maak maar een grapje.’ ‘Ik dacht dat jullie verliefd op elkaar waren,’ merkt 9
RkJQdWJsaXNoZXIy OTA4OQ==